Hazırlatmak İstiyorum
Veri temelli düşünme (data-driven thinking), araştırma sürecinde sezgilerimizi bütünüyle dışlamadan, fakat kararları ve argümanları birincil olarak doğrulanabilir kanıt zincirine dayandıran, disiplinler üstü bir zihniyet dönüşümüdür. Bu yaklaşım, araştırma sorusunun formülasyonundan […]
Teknolojik gelişmeler dinamik, disiplinlerarası ve hızla evrilen bir alan oluşturur. Bu nedenle bu alanda kaleme alınacak bir araştırma makalesi; hem kuramsal sağlamlık hem de güncel verilerle sınanabilirlik bakımından diğer alanlara […]
Saha notları—alan günlükleri, jottings (anlık karalama), genişletilmiş notlar, analitik memolar ve refleksif kayıtların tümü—nitel araştırmanın omurgasını oluşturur. Bir gözlem anında yakalanan küçük bir ayrıntı, ilerleyen aşamalarda bir kavramsal sıçramayı tetikleyebilir; […]
Akademik danışmanlık, araştırma sürecinin tüm evrelerinde (problem tanımı, literatür taraması, yöntem seçimi, veri toplama, analiz, yazım ve yayım) bilimsel kaliteyi ve etik standartları güvence altına alan bütüncül bir destek sistemidir. […]
Nitel araştırmaların en güçlü bileşenlerinden biri, doğrudan insanların deneyimlerinden ve algılarından elde edilen mülakat verileridir. Sosyal bilimlerden eğitim araştırmalarına, sağlık çalışmalarından organizasyonel analizlere kadar pek çok alanda mülakatlar, araştırmacının gerçekliği […]
İnsan yaşamında, bireysel tercihlerden kurumsal stratejilere ve devlet politikalarına kadar her aşama karar verme süreçleri ile şekillenir. Karar verme, yalnızca seçenekler arasından seçim yapmak değildir; aynı zamanda bilgi toplama, analiz […]
“Yüksek etki” ifadesi, çoğu araştırmacı için ilk bakışta “yüksek etki faktörlü dergiler” çağrışımı yaratır; oysa gerçekte mesele, yalnızca bir dergide yayınlanmak değil, bilimin yönünü ve gündelik yaşamı etkileyen, geniş ve […]
Öğrenme süreci, her birey için farklılık gösteren karmaşık bir olgudur. Eğitim bilimlerinde yapılan araştırmalar, öğrencilerin bilgi edinme, işleme ve uygulama süreçlerinde farklı tercihlere sahip olduğunu ortaya koymuştur. Bu farklılıklar, öğrenme […]
Endüstri ve akademi arasındaki iş birliği, bir ülkenin yenilik kapasitesini ve küresel rekabetçiliğini doğrudan etkileyen bir bilgi döngüsü oluşturur: Üniversitelerde üretilen kuramsal ve metodolojik bilgi, endüstride doğrulanır, ölçeklenir ve ticarileşir; […]
Eğitim, toplumsal gelişimin, ekonomik kalkınmanın ve kültürel ilerlemenin temel taşıdır. Ancak eğitimin nasıl planlanacağı, hangi önceliklere göre düzenleneceği ve hangi yöntemlerle uygulanacağı, büyük ölçüde eğitim politikalarıtarafından belirlenir. Eğitim politikaları, yalnızca […]
