Bilimsel araştırmaların temelinde iki büyük düşünme yöntemi vardır: tümevarım (indüksiyon) ve tümdengelim (dedüksiyon). Tümevarım, tekil gözlemlerden genel sonuçlara ulaşmayı hedeflerken; tümdengelim, mevcut genel ilkelerden yola çıkarak tekil olayları açıklamayı amaçlar. […]
Göç, yalnızca bir yer değiştirme olayı değil; ekonomik itki–çekme dinamikleri, siyasi- hukuki rejimler, ağlar ve kimlikler, işgücü piyasaları, eğitim–sağlık sistemleri ve kentsel mekân arasında örülmüş, çok katmanlı bir dönüşüm sürecidir. […]
Saha notları—alan günlükleri, jottings (anlık karalama), genişletilmiş notlar, analitik memolar ve refleksif kayıtların tümü—nitel araştırmanın omurgasını oluşturur. Bir gözlem anında yakalanan küçük bir ayrıntı, ilerleyen aşamalarda bir kavramsal sıçramayı tetikleyebilir; […]
Eğitim, toplumsal gelişimin, ekonomik kalkınmanın ve kültürel ilerlemenin temel taşıdır. Ancak eğitimin nasıl planlanacağı, hangi önceliklere göre düzenleneceği ve hangi yöntemlerle uygulanacağı, büyük ölçüde eğitim politikalarıtarafından belirlenir. Eğitim politikaları, yalnızca […]
Akademik ödevlerde özgün ve derinlemesine bilgi sağlamak, özellikle sosyal bilimler alanında araştırma yapan öğrenciler için büyük önem taşır. Mülakatlarla zenginleştirilmiş ödev hazırlama yöntemi, öğrencilere birincil kaynaklardan doğrudan bilgi toplama imkanı […]
